Fågeltema väckte nyfikenhet, ansvar och skaparglädje bland eleverna

Missa inte bilderna – en riktig konstutställning!

På Göteborgs Högre Samskola har eleverna i årskurs 2 arbetat med ett engagerande fågeltema där lärandet fått ta form genom upplevelser, upptäckande och eget skapande.

Med utgångspunkt i de fåglar som besökt skolans fågelmatning har eleverna fått möta naturen med alla sina sinnen – genom att se, lyssna, skapa och ta hand om livet omkring sig.

Mötena med fåglarna vid matningen väckte många frågor vilket ledde till fortsatt lärande.

Eleverna skrev egna faktatexter om de fåglar de lärt känna och tränade samtidigt sin förmåga att undersöka, beskriva och kommunicera kunskap.

En viktig del av temat var att lyssna på fåglarnas läten. Genom att uppmärksamma hur olika arter låter fick eleverna nya sätt att känna igen fåglar – även när de inte syntes. Samtal om stannfåglar och flyttfåglar öppnade för funderingar kring årstider, överlevnad och hur naturen förändras över tid.

Det praktiska arbetet skapade ett starkt engagemang. Eleverna kokade egen fågelmat av kokosfett, havregryn, nötter och solrosfrön som placerades i tomma apelsinskal. De tillverkade även egna fågelmatare av återbrukade mjölkkartonger. Genom dessa aktiviteter blev det tydligt hur små handlingar kan göra stor skillnad för djuren i närmiljön.

När fåglarna började samlas kring maten fick eleverna möjlighet att studera beteenden på nära håll. Särskilt uppmärksammad blev skatan, vars finurlighet snabbt blev ett samtalsämne i gruppen. Många elever uttryckte stolthet över att kunna hjälpa fåglarna, och flera valde att fortsätta mata fåglar även hemma.

Temat fick också ett estetiskt uttryck när eleverna målade fåglar i akvarell. Varje bild bar spår av elevens egna observationer och upplevelser, och stoltheten över det egna skapandet var tydlig.

Fågeltemat har gett eleverna ökade kunskaper om fåglar samtidigt som empati, ansvar och omsorg om naturen har fått växa fram. Lärandet har varit lustfyllt, meningsfullt och nära kopplat till elevernas egen vardag – ett fint exempel på hur naturen kan bli ett levande klassrum.

Skolhönan Kotten var inte sen att ta del av godbitarna!